| Текст |
Перевод |
|
параллель
|
ж 1) мат. параллель 2) геогр. параллель 3) перен. (сравнение) тералла; провести ~ между чем-л. - цхьана х1уманийн тераллаш юста. |
|
параллелограмм
|
м мат. параллелограмм. |
|
параллелепипед
|
м мат. параллелепипед. |
|
паралич
|
м энаша лацар, паралич; ~ ноги - ког энаша лацар. |
|
парализовать
|
сов. и несов., кого-что 1) энаша лаца; у него парализована правая рука - цуьнан аьтту куьг энаша лаьцна 2) перен. совцо; ~ силы врага - мостаг1чун ницкъаш совцо. |
|
парализованный
|
-ая, -ое энаша лаьцнарг. |
|
паразитизм
|
м (тунеядство) паразитизм, къа даар, нехан къинах дахар. |
|
паразит
|
м 1) биол. паразит 2) перен. (тунеядец) къадуург, жуккар. |
|
парадоксальный
|
-ая, -ое парадоксан, б1останаллин; ~ случай - парадоксан х1ума. |
|
парадокс
|
м парадокс, б1останалла. |
|
парадный
|
-ая, -ое 1) (праздничный) парадан; ~ая форма - парадан форма 2) (главный—о входе) чувоьду, ~ая дверь, ~ое (в знач. сущ. с) - чувоьду не1. |
|
парадигма
|
ж грам. парадигма. |
|
парад
|
м парад; военный ~ -б1ахойн парад; физкультурный ~ - физкультурин парад; принимать ~ -парад схьаэца; командовать ~ом - парада т1ехь куьйгалла дан; быть при полном ~е - ц1а ваха ц1естан пхьар санна кечвелла хила. |
|
параграф
|
м параграф. |
|
парабола
|
ж мат. парабола. |
|
пара
|
ж 1) (два однородных предмета) шиъ; ~ сапог- ши этка 2) разг. (две штуки) ши [х1ума]; ~ яблок- ши 1аж 3) (запряжка) ши говр; ездить на паре - ши говр йоьжна лела 4)(двое) пара, шиъ; танцующая ~ - хелхадалу шиъ; супружеская ~ - мар-зудий; он ей не ~ - иза цуьнца ца тов; идти ~ми - шишша д1аэха; два сапога ~ погов. - дала ма-лоьхху цхьанакхетта ши стаг. |
|
пар
|
2 м с.-х. 1ахар-латта; земля под ~ом - 1ахар-латта. |
|
пар
|
1 м 1) 1аь; превращение воды в ~ - хи 1аьнаре дерзар; готовить что-л. на ~у - 1аьнар т1ехь цхьа х1ума кечъян 2) мн. ~ы (испарения) 1аьнарш; поддать ~у а) 1аь хеца; б) ницкъ баийта; на всех ~ах (мчаться, бежать) ма-кхуьъу чехка. |
|
папоротник
|
м чураш; чёрный ~ - чхьор. |
|
папка
|
ж папка; ~ для бумаг- кехаташ леладен папка. |